10 de septiembre de 2021

¡ARRANCAMOS!

Queridas familias, tanto Alicia, como Carmen y yo, os damos la bienvenida a la pequeña y bien avenida familia que formamos el Pancho.

Y ahora lo que estábamos esperando....

¡Arrancamos el blog!

Cómo os comenté, este blog le llevó a cabo en mi tiempo libre. Todos y todas habéis estado de acuerdo en abrir esta pequeña ventanita a nuestro aula. El aula de los/las buhitos.

Me gustaría ante todo que supierais que lo hago con  mucha ilusión, porque entiendo, que os encantaría estar dentro del aula con nosotras.

Pero a la vez, quiero que tengáis claro que no es un mero escaparate. En él veréis fotos de las actividades y de momentos de juego de vuestras criaturas, pero también os transmitiré el porqué de ellas, que objetivos perseguimos, que beneficios aportan; en otras ocasiones quizás sean pautas u orientaciones, planes que me parezcan interesantes, reflexiones.... Igualmente os ánimo que aquellos planes o actividades que conozcáis y os parezcan atractivas (gratuitas o de bajo costo), me las hagáis llegar, para poder compartirlas con todos en nuestro blog. 

Además, ni todos los días se harán fotos, ni de todas las actividades, ni de todos los peques, realizando todas las experiencias. Pero sí os ayudará a tener una idea general de lo que estamos conociendo, experimentando y lo que nos va ilusionando.

En muchas ocasiones no se pueden sacar fotos, porque las necesidades del momento así lo requieren. En otras, son los propios peques los que quizás al verse enfocados, no actúen de manera natural. Por todo ello os quiero dejar claro, que mi pretensión es que sea una documentación pedagógica de nuestro día a día, pero sin atosigar, ni irrumpir en la actividad de las criaturas. Pueden que fotos os parezcan iguales, pero quizás en cada momento se capte una sensación o una emoción de un peque determinado o de una vivencia concreta.

Si deseáis las fotos, os aconsejo que las vayáis descargando a medida que hacemos las publicaciones, ya que cuando el espacio en línea se agote, tendré que ir borrándolas. No esperéis a final de curso, para no llevaros sorpresas. 

¡Espero que le recibáis con la mísma  ilusión que yo le llevo adelante, y os animo a que comentéis!

¡Y ahora sí queréis fisgar, en la foto a pinchar!


¡LO HABÉIS HECHO GENIAL,

 LOS PEQUES Y LAS FAMILIAS, 

MUCHAS, MUCHAS, GRACIAS!!!!!



23 de junio de 2021

¡BUEN VERANO!

El curso terminó,

hoy ya nos despedimos.

Es una despedida diferente, sin achuchones ni sonrisas,

pero a través de nuestras miradas y gestos,

esperamos que sintierais nuestro afecto y cariño.

Esperamos que la orla os gustara,

así podremos recordar este verano a nuestros compis,

para en septiembre volver a reencontrarnos.


¡MUCHAS GRACIAS A TODOS Y A TODAS!



¡SED FELICES, BUEN VERANO Y HASTA PRONTO!


LOS ÚLTIMOS DÍAS...

En los últimos días, hemos recordados juegos,

hemos descubierto otros nuevos,

pero hemos seguido aprendiendo y disfrutando,

¿Queréis verlo?


¡Y seguro que tampoco queréis dejar

 la fiesta (de dos días) de fisgar!

¿A qué no?


Y por último hemos recordado las vocales y sus gestos,
con los que solemos jugar algún ratito...






22 de junio de 2021

¡NUESTROS RATITOS LIBRES!

 Como ya os comenté al inicio de curso,

cada día, tenemos un ratito libre para dedicarlo

a aquellos juegos, juguetes o habilidades que con anterioridad

hemos conocido o practicado.

¿Queréis ver, qué nos gusta hacer?

pues a pinchar, para fisgar...

¡CADA UNO JUEGA A LO QUE QUIERE!

¿JUGAMOS?

Hoy nos toca hablar un poquito de los juegos de mesa,

algunos están totalmente preparados para disfrutar de ellos,

y otros durante este veranito, lo estarán.

Voy a enseñaros los que tenemos en el aula.

Para comenzar os diré que con la mayoría de los juguetes podemos crear un inicial juego de mesa.

Recordar cómo con el árbol musical y un dado al que pintamos los colores de las bolitas,

aprendimos a respetar turnos y a iniciarnos con los colores, 

igual uso tuvo la pista de coches.

Pero como no, hay otros juegos de mesa más estructurados

desde los niños más pequeñitos hasta los adultos de cualquier edad.

En esta edad, yo aconsejo los COOPERATIVOS,

es decir, aquellos en los que todos juntos conseguimos un fin.

¿Qué beneficios tienen los juegos de mesa? 

*el uso de la pinza digital (manipular un objeto pequeño con pulgar e índice), los movimientos cortos y precisos, cuando mueven fichas.

*respetar turnos, aumenta la paciencia, asume reglas.

*favorece el conteo.

*refuerza conocimientos.

*fomenta la socialización, el trato de igual a igual.

*potencia sus habilidades de comunicación, tienen que expresarse, explicarse, preguntar, convencer...

*aumenta la capacidad para tomar decisiones.

*ejercitan la visión espacial.

Y lo principal:

¡NOS DIVIERTEN!

   Claro, que tenemos que buscar los apropiados con los intereses de nuestros pequeños,

al que quizás en un momento dado no le hacen ni caso, luego se vuelve en su preferido.

Existen temáticas muy variadas para todos los intereses.

¿Queréis vernos jugar un poco?

pues pinchar en algunos de los que tenemos en clase.


Sin olvidarnos de los tradicionales como el memori o el dominó pero adaptado a su edad, claro está.

En éstos enlaces podréis encontrar un montón.

*en este tenéis un recopilatorio de ellos: https://bebeamordor.com/juegos-de-mesa-en-familia/juegos-de-mesa-para-ninos-de-2-anos/

*https://www.elcel.org/es/

*https://oldteddys.com/

YO SIEMPRE OS RECOMIENDO QUE ANTES DE COMPRARLOS VEAIS UN VÍDEO DE CÓMO SE JUEGA, QUE HOY EN DÍA EXISTEN MUCHOS TUTORIALES EN YOUTUBE.

Y otra de mis recomendaciones es que sean de buenos materiales, o al menos resistentes.
Si se optan por aquellos de figuras de madera, es muy posible que aunque en principio no sepan jugar, si que utilicen las figuritas para juguetear con ellas y así poco a poco se aproximarán al rico mundo de los juegos de mesa.
Ya la mami de Gael nos aconsejó BUNNY BOO,
si tenéis más recomendaciones,
¡a los comentarios!

¡Y A JUGAR, A JUGAR MUCHO!


¡LOS CUENTOS NOS ACOMPAÑARON Y NOS ACOMPAÑARÁN..!

 Los cuentos, las poesías y las canciones,

nos han venido acompañando todo el curso.

¿Recordamos alguno de los cuentos? 

algunos de los que más les han gustado...

Además podréis ver diferentes formas de contar un cuento, 

qué actividades hemos hecho a partir de los cuentos, 

o simplemente que cuentos hemos contado, escuchado o visto.

*Con "El pollo Pepe", conocimos a los animales domésticos 

y de la granja, desgranamos mazorcas, jugamos con la paja y el maíz, observamos las diferencias entre algunas partes del cuerpo

 de los animales y las nuestras...

*"¿Puedo mirar en tu pañal?"

 nos acompañó en nuestros paseitos al baño, 

al igual que "Todo el mundo va", "El libro de los culitos", 

" Voy solo al baño"....


*Con "1, 2 y 3 ¡a contar cacas!",
 vimos muchos tipos de cacas de los animales de la granja 
y empezamos a contarlo todo...


* Con Herve Tullet y dos de sus libros: "Colores" y "Un libro", 
jugamos con los colores y sus mezclas nos regalaban otros preciosos...



Con este último jugamos con los colores, los tapones, estampamos círculos, jugamos con arriba, abajo, alrededor, encima, debajo, suave, áspero, estampamos, pegamos y despegamos, rellenamos, 
practicamos con el sonido y el silencio, nuestra puntería, 
buscar y jugar con objetos redondos...


*Un bicho extraño y ¿Le pondremos un bigote?, nos acompañaron mientras jugábamos con nuestro cuerpo...




* El otoño (nuezuelas, diferentes olores, la vendimia, Halloween) y los animales  del bosque llegaron con "Un poco perdido" y "La avellana".



*"Sueños de nieve" nos llevó al invierno y a la Navidad.


*La fruta ha estado presente durante el curso en nuestros desayunos y pensábamos que como a "Flaminga de colores", nos volveríamos del color del alimento que tomáramos, ¡pero no fue así! ¿o un poco sí?, pinchar si queréis fisgar.



*No es una caja, nos hizo disfrutar muchísimo, creando con nuestra imaginación nuestros vehículos o animales preferidos y junto a "¿Quién hay dentro? nos acompañó en nuestros juegos de dentro/fuera, encima/debajo, delante/ detrás, a situar los objetos y a nosotros mismos en el mundo que nos rodea...




*Nos gustan muchos los cuentos cantados: "El famoso faquir de gran cabeza" y "La notte", con ellos contamos y conocimos a los animales nocturnos, jugamos con la luz y la oscuridad...




*"El pirata valiente" nos sorprendió prestándonos un día su barco, que con todo su cariño fabricó el abuelito de Natalia...



*La música vino de la mano de "¡Tralalí vamos a dormir!" 
y de *¿Un ratón?",
así nos podemos animar a contarles un poquito diferente, 
¿no os apetece?. 
Un cuento que parece sosillo, puede llegar a ser su preferido.







La primavera,  la descubrimos con otro cuentito: "La avellana", nos enseñó como se despide el invierno para que llegue ella. 


No me repito porque en una entrada anterior, 
visteis lo que la primavera nos enseñó: los insectos, experimentos, la siembra, y a plantar y cuidar de los seres vivos.
Así que vamos a por "La oruga glotona" 
que nos condujo a la llegada de los gusanos de seda.
Llegaron los gusanos de seda con Adri y nos llevamos a casita la Rúcula,
si queréis fisgar como día a día cuidamos de nuestros gusanos y plantitas a pinchar.
Les alimentamos con hojas de Morera,
les limpiamos las caquitas, sí, sí, todas esas bolitas negras.
¡y ya nos encontramos nuestra primera mariposa fugada de la caja!
¡Ha sido muy emocionante ver cada día, como crecían, se alimentaban, formaban el capullo o crisálida, hasta que nacieron las mariposas!


Y ahora toca despedirnos de la primavera y dar la bienvenida a.....

¡EL VERANO! y ¿Quién mejor para enseñárnoslo, que Cangrejita?
"¡No tengas miedo cangrejita!" nos llevó al mar, a conocer sus animales, a jugar con el agua, a pasar calor, a hablar de la playa y del campo, 
a soñar...


Así que soñando, soñando, creamos nuestros pequeños trocitos de mar, uno para casa y otro para el cole...
Pintamos las conchas,  llenamos y vaciamos, 
buscamos uno/ muchos y pocos, 
descubrimos animales acuáticos, 
y otros habituales de las playas, 
pintamos nuestros animales marinos para el mar de nuestras ventanas, jugamos con conchas y arena (pan rallado), 
el agua inundó nuestras mañanas, 
pescamos gomas, patos, peces, bolas, teñimos el agua de colores,
 la llevamos de aquí para allá sin parar ¡y disfrutamos mucho mojándonos!....


*Y nuestra experiencia en la radio, vino con "Cocodrilo", que se lo cantamos a todos nuestros compis del colegio. 
Podéis escucharlo si pincháis en la carátula.

 "Bajo mi árbol"  acaba de llegar, para que ahora que llega el verano 

y vamos a jugar mucho al aire libre, 

no se nos olvide que tenemos

 que cuidar a los arbolitos, plantas y flores allá donde les encontremos.

¿Qué nos ha faltado este año?

¡BESOS, BESOS Y MÁS BESOS!

La mascarilla no nos lo ha permitido, pero sí con este bonito cuento: "¿De qué color son los besos?,

les hemos puesto color, les hemos pintado y os los hemos lanzado...,

incluso Minimoni vino a visitarnos el día del libro.

Si queréis ver más, a Minimoni, pinchar.


¡Y RECORDAR SIEMPRE: 

LEER NO ES IMPORTANTE, ES IMPRESCINDIBLE,

 LEER ES CRECER!


16 de junio de 2021

CAMINITOS

 ¿Seguimos caminitos?

Con el vídeo del dúo Karma, emprendimos nuestro camino....

Hemos seguido caminitos dibujados en el patio,
con nuestros dedos a través de la harina y de cualquier material que deje huella,
y ahora seguimos otros caminitos,
que nos irán preparando poquito a poquito a tener una adecuada direccionalidad y ese es uno de los pasos iniciales del proceso lecto-escritor.

Para fisgar, en la foto pinchar


En verano podremos hacer un montón de caminos:
en la arena, con piedras, en la tierra, con hojitas o palios,
con cinta aislante en el suelo.....