¿QUÉ VEIS?

 Sí, sí. ¿Qué veis?

Yo veo:

*una obra de arte, vuestros peques se han expresado a través de la pintura.

*experimentación: han tocado, mirado, sentido...

*técnicas grafoplásticas: han estampado frutos del bosque, sus manos, han pintado con sus dedos...

*esfuerzo: compartir un espacio, materiales...

*magia: al unir colores, crearon otros nuevos...

*rutinas: nos ponemos babi de pintura, esperamos a estar todos preparados, usamos los útiles propuestos, nos lavamos las manos...

*normas: pintamos sólo en el papel blanco, no manchamos a los compis, respetamos el espacio del otro...

*aprendizaje: social (hacemos algo juntos), plástico (usamos materiales y técnicas grafo-plasticas), del entorno (con frutos del otoño), conceptos, emocional (estamos contentos, no nos gusta y lo dejamos, nos divierte)....

¡NUNCA OLVIDÉIS QUE TRAS CUALQUIER ACTO O ACTIVIDAD DE VUESTROS PEQUEÑOS HAY MUCHOS, MUCHOS APRENDIZAJES!

Vamos siempre a valorárselos.

¡MESA DE LUZ!

 La mesa de luz es una manera más de aprender jugando,

durante el curso veréis varias sesiones con ella.

Utilizaremos distintos materiales, objetos y juguetes.

¿Por qué usamos la mesa de luz?·        

*Es un recurso muy llamativo y motivador.

*Es una experiencia multisensorial, participan varios sentidos a la vez: la vista, el tacto, el olor en otras ocasiones, etc...

*Con ella, podemos potenciar: la curiosidad, el juego libre, la imaginación y creatividad, la atención, la concentración, la psicomotricidad fina, la lecto-escritura, la logicomatemática, la memoria visual, la cooperación, etc...

Acabamos de jugar con ella por primera vez.

Empezamos con juego libre, 

en otras ocasiones será semi-dirigido,

poco a poco, veréis como disfrutamos con ella.

Si queréis pinchar en la foto a clikear.