¡BUBI SE FUE CON DIEGO!

 Diego estaba muy emocionado mostrándonos la jirafa

que viajó en Bubo de su casita hasta al cole.

¿Queréis verlo?

¡NOS ENCANTA LA OSCURIDAD!

 ¡Nos hemos quedado a oscuras!

¿Y ahora qué?

Pues ya sabéis, clickeando lo veréis.

HIPÓTESIS

Es importante que ya desde pequeños les demos su tiempo,

tiempo de pensar, tiempo de buscar soluciones,

tiempo de experimentar,

tiempo de comprobar....

Así es el método científico: observar, plantear preguntas, formular hipótesis, experimentar, analizar resultados, concluir y comprobar.

Es genial, ver cómo si les acostumbramos a resolver pequeños retos,

a preguntar: ¿qué pasaría sí?,

 como les ayuda a pensar, a actuar, poco a poco y practicando,

 veréis unos resultados que os sorprenderán.

Si queréis ver un poco más en la foto a clickear.

 

¿MÁS VISITAS?

 Pues sí, el Pancho es un no parar...

Una mariposa nocturna nos dio una sorpresa.

Ya sabemos que las mariposas nocturnas se llaman polillas.

 ¿A qué es bonita?

Se quedó dos días con nosotros, y se fue.

Pues mirando, mirando, hormiguitas también fuimos encontrando.

Vamos a plantar, no vaya a ser que todos estos insectos se nos escapen a otro lugar.

Pinchar en la polilla y lo podréis fisgar.

¡RECORDAR: A NOSOTROS,

A LOS ANIMALITOS Y A LAS PLANTAS,

NOS TENEMOS QUE CUIDAR!

¿PERO QUÉ HA PASADO AQUÍ?

 Eso dijimos nosotras al ver ésto.

Llegamos al cole, y estaba todo desordenado,

¡Madre mía!

Si no teníamos bastante con el Trastolillo, el Trenti y la Anjana

que nos hacen buenas pifias,

ahora va y aparece el Leprechaun,

un duende de origen irlandés.

Claro, como sabe que aquí hablamos inglés...

Nos puso dos retos: hacernos un gorro y bailar con él.

¿Y lo conseguimos? 

¡Por supuesto, no hay misión en la que fallemos!

Así que nos confesó que había escondido unas monedas de chocolate,

que buscamos, buscamos...

¡Y encontramos!

Si queréis un poco fisgar, en la sala de colchonetas desordenada,

tendréis que pinchar.

LA IMPORTANCIA DEL JUEGO.

 No quitemos nunca importancia al juego, por favor...

Con el juego el niño y la niña disfruta, imagina, inventan, expresan emociones, sensaciones y vivencias, adquieren fortaleza motriz, se relacionan con los demás experimentan, interpretan el mundo que les rodea, aprenden, crecen y se desarrollan.

Nos fijaremos en ellos para ver qué necesitan, cuáles son sus intereses.

 Cada juguete ha sido diseñado pretendiendo unos objetivos determinados y tiende a provocar o sugerir un tipo de acción y uso ( juguetes de movimiento,  imitación, construcción, atención, observación, favorecen la coordinación visomanual, etc.), pero no siempre el niño-a cuando juega usa el objeto como se hubiera deseado y es precisamente por eso por lo que demuestra su capacidad inventiva y de juego creativo.

Es su modo natural de aprendizaje, 

por lo tanto proporcionémosles diferentes espacios,

con distintas invitaciones y que jueguen y jueguen...

Ahora mismo cuáles son sus intereses: la peluquería

y unos relojes de arena recién llegados,

que nos llevan a la tranquilidad y la calma.

Fijamente les miramos, esperamos,

y si la arena acaba ya,

la vuelta tenemos que dar.

¿Queréis ver un poquito más?, en la foto a clickear.

¿JUGAMOS?

REDONDO

 Redonda es la luna,

redondo es el sol,

redonda es la pelota, 

redondo es el tambor,

 poromponpon

Y jugamos con cositas redondas,

en la foto a pinchar, si quieres fisgar.

NOS VAMOS PREPARANDO PARA LA PRIMAVERA

 ¡Como no podía ser de otra manera,

a la Primavera las Marzas le hemos cantado!

Nos hemos ido todos juntos por el barrio a acompañar

a nuestros compis mayores a cantar.

Si queréis ver lo generosos y generosas que habéis sido 

con el "dao", en la foto a pinchar.

Y cómo no podía ser de otra forma, todos juntos desayunamos,

y nuestras familias nos acompañaron a jugar el resto de la mañana.

En el patio del cole ensayamos con todos los compis.

¡CÓMO NOS GUSTA ESTAR A TODOS JUNTOS!

Nuestro árbolito va cambiando.

Los grandes copos de nieve se fueron,

quedan unos pocos de granizos,

y ahora cada día en nuestros animalitos del bosque le rodeamos,

para saber cuántos buhitos y buhitas hemos venido cada día.

Ya sabéis que el arbolito aquí sigue, por si queréis

seguir construyéndole con nosotros en primavera...

¿Se nos llenará de flores, de insectos?

¿Quién sabe?

Y BUBI SIGUIÓ VIAJANDO

 Bubi, siguió viajando a casa de Nico y de Adrián, 

¿Qué juguete preferido tendrá cada uno/a?

Si queréis ver más, en la foto a clikear.

TELAS Y CARTÓN

Con las cajas de cartón que nos obsequiáis y diferentes telas, 

que también nos aportáis o compramos,

hemos jugado a construir y a derruir,

a escondernos y a aparecer,

a meternos dentro y a salir,

a imaginarnos todo lo que pueden ser...

En la foto pinchar, y lo podréis fisgar.

Si tenéis algún otro material original,

que para nada os valga yá,

no dudéis en ofrecérnoslo,

para jugar.

¡NUEVA MISIÓN DE SALVAMENTO!

 En esta ocasión nos costó más salvar a los animalitos.

Desde luego, este cole cada día es una aventura.

En esta ocasión, estábamos en clase,

cuando Belén llegó asustada, porque oía voces pidiendo socorro, ayuda.

Nos dirigimos hacia las voces,

resultó que estaban en la sala de profes, lejos de nuestra aula.

Y allí escuchamos como curioseando, vieron unos recipientes con agua

y decidieron los animalitos del bosque, darse un baño.

Pero...., chas, alguien cerró la puerta,

empezó a hacer frío...

¡Y se quedaron CONGELADOS!

¿Qué podemos hacer? lo primero, sacarlos de la nevera

y llevarlos a clase.

¿Con qué nos quitamos nosotros el frío?

con ropita que nos da calor.

Pues lo mismo decidimos hacer con los animalitos.

¿Se salvarán o no se salvarán?

para saber el final, en la foto a fisgar...

¡SIEMPRE AYUDANDO A LOS ANIMALITOS!

ADIÓS INVIERNO, ADIÓS

 El invierno se va despidiendo poco a poco de nosotras.

Conocimos la nieve, quienes no pudimos ir in situ a jugar con ella.

Tuvimos grandes debates sobre si se podía pintar o no.

Finalmente probamos con témpera sólida, pinturas y ceras que no la pintaban,

pero con las pipetas, agua y rotuladores, sí.

¡Así que manos a la obra!

Si queréis fisgar, en la foto a pinchar,

y si os apetece hacerla con bicarbonato y un poquito de agua,

¡Ya está!

¡NOS ENCANTA HACER HIPÓTESIS, PORQUE NOS AYUDA A PENSAR!

También teníamos bandejas con agua calentita para ver la diferencia de temperatura,

y calentarnos las manitas un poco mientras jugábamos.

El pequeño Conejo Blanco

Una de las actividades incluidas en el Plan lingüístico del Centro, son las actividades relacionadas con la lectura que realizamos con el curso de quinto de primaria.

 Ya los conocisteis con "Pequeño azul y pequeño amarillo".

Está vez fuimos nosotros quienes les contamos con los animales protagonistas un cuento. 

Una vez que acabamos, tuvimos una misión, debíamos buscar unos sobres que contenían un mensaje muy importante. 

Los sobres estaban por nuestras zonas favoritas como la clase de las colchonetas, el patio, la cocinita o el rincón de la calma. 

Una vez encontrados los chicos y chicas de primaria debían juntar las palabras de los distintos sobres y descubrir el mensaje:

 "Ser fuerte para pedir ayuda y valiente para ayudar a los demás”.

Es la principal enseñanza que nos dejó el Pequeño Conejo Blanco y su amiga la Hormiga.

Para fisgar en la foto pinchar.

¡Nos lo pasamos genial!

POPURRÍ

 Nuestro clásico popurrí de los momentos que libremente elegimos,

ahora semanalmente también tenemos diferentes retos:

-Realizar una gran torre en la que se vean todos los cubos.

-Crear un Potato como el de la foto.

Si queréis empezar a fisgar, en la foto a pinchar...

¡ ES UNA GOZADA, VER CÓMO CADA VEZ COMPARTEN MÁS RATITOS!

BUBI VISITÓ A ÓLIVER Y A NALIA

 Óliver quiso compartir con nosotros a los superhéroes,

y Nalia, a un caballo.

Bubi, no para de viajar,

¿A dónde irá?

¡NO ES UNA CAJA!

  ¡No os empeñéis, de verdad que no!

¿qué dice el conejito?

¡no es una caja!

Pinchar y el cuento conoceréis.

¿Y las nuestras serán cajas?

Si queréis fisgar, en las fotos a clickear.

De todas ellas elegimos dos para una misión muy especial:

¡CREAR NUESTRAS PROPIAS CAJAS DE RECICLAJE!

Ya en dos ocasiones, hemos tenido que salvar a los animales,

de los plásticos que las personas tiran al suelo, 

y el viento les lleva al bosque, a la mar,

allá donde el aire o las personas puedan llegar.

Nos damos cuenta de que no nos gusta vivir en suciedad,

ni que los animalitos y las plantas corran peligro.

Así que para poner nuestro granito de arena,

al suelo, basura nunca vamos a tirar,

y los plásticos, envases, papel y cartón, 

vamos a empezar a reciclar.

En la foto pinchar para fisgar.

¡Reutilizamos y Reciclamos cada día,

sería genial que en casa también lo hicieran!

Las bases del cuidado de nuestro planeta,

las vamos asentando desde chiquitines.

¿NOS DISFRAZAMOS?

Empezamos nuestro viaje en Septiembre,

van pasando los meses y ya llegó Marzo.

Hemos celebrado Halloween, varios cumpleaños,

las Navidades, el día del abrazo/paz, 

y... ¿Nos olvidamos del Carnaval?

¡NO, NO!

Ya nos gusta muchos días disfrazarnos sin ser ningún día especial,

así que nos decidimos preparar para el desfile de carnaval.

Como nos gusta mucho ponernos los antifaces de superhéroes y superheroínas

que tenemos en clase,

decidimos hacernos unos, pero de los animales del bosque.

Su preferido fue el erizo, pero también eligieron:

una rana,  un murciélago, una ardilla y un águila.

Pero éstos nos los llevaremos a casa,

en el desfile, lo decidiremos con nuestras familias.

EL carnaval es ilusión, máscaras, disfraces, color, diversión, música...

y elegimos un instrumentos musical para acompañarnos en el festejo:

¡LAS MARACAS!

Jugamos con arroz y alubias,

llenando, vaciando, comprobando los distintos sonidos según el objeto que rellenábamos,

las clasificábamos, porque a ratos se nos juntaban todas,

practicamos nuestra habilidad cogiéndolas con dos dedos como el piquito del pollo, 

con cucharas, con cacitos, con pequeñas cucharillas.

¡Ya tenemos el relleno, que suena diferente según lo que echemos

y la cantidad!

Solamente nos queda el contenedor.

¿Y qué mejor que reciclar y usar los rollos del papel higiénico?

A veces jugamos con envases de plástico, otras veces de cartón.

Y en esta ocasión nos vinieron muy bien,

pero nos faltaba el color...

Pintamos con barras de témpera sólida

y lo decoramos con las pegatinas que nos gustaron.

¿Os gustan?

¡Uy, uy, que las profes no tienen disfraz!

Vamos a ayudarlas, jugamos con la luz, conocemos animales diurnos y nocturnos,

así que mirando al cielo y a los cuentos decidimos que serán: sol, nube, estrella y luna.

Seguimos utilizando el cartón con el que tanto nos gusta jugar:

pintamos con témperas y pinceles, rodillos, sellos, esponjas,

cuentagotas, algodón, papel de embalar de burbujitas....,

pegamos papel albal, estrellas de goma eva...

y....

¡cha,chan, así fue!

Para ensayar, necesitábamos un cartel.

 En esta ocasión, sopla que te sopla, el confeti, se pegó.

¡A ensayar!

Creo que ya estamos preparados para desfilar,

con la maraca, el cartel y nuestro garbo al caminar.

¡LO HICIMOS GENIAL!

El día 21 fue muy intenso:

empezamos el día haciendo fiesta en clase y bailando,

seguimos con el desfile, un abracito a nuestras familias, 

después nos pintamos las caras,

hicimos chapas, bailamos y fuimos al photocall.

Desayunamos, nos hicimos una foto con todo el cole,

corrimos por el patio y a casita hasta el día 3 de Marzo.

Por supuesto que por medio llegó la Panchitona, 

pinchar en cada foto, y todo lo que os he contado, lo podréis fisgar.

¡Empezamos Marzo, que sorpresas nos deparará!